安全校园气候
对于格林威治社区的所有成员来说，共同努力为每个年轻人提供安全和支持性的学习环境是很重要的. 这意味着学校里的成年人, 操场, 社区, 体育设施和家庭与我们的孩子和青少年一起防止, 识别, 报告和回应卑鄙的行为, 特别是那些可能上升到欺凌水平的行为(根据康涅狄格州的定义). 我们的目标是营造一种积极的氛围, 情感和智力)，并打断任何不适当的同伴互动, 有意和无意.
我们在格林威治的2022-2023年计划包括不同的组成部分，以解决学生参与积极和消极行为的方式:
- 继续强调我们的共同地区准则:
- 在这里
- 是安全的
- 要诚实
- 关心自己和他人
- 放手，继续前进
- 继续在幼儿园实施“第二步”计划, 小学和中学水平. 该项目为学生提供了在课堂内外表现出色的工具，并在情绪管理方面取得了进步, 态势感知, 以及学术成就.
- 为所有持证和非持证员工提供关于他们在安全学校气候立法下的责任的进修讲习班.
- 行为支持小组成员为学校提供支持，以协助持续实施积极行为干预和支持(PBIS).