GPS学前综合项目
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的 格林威治学前教育项目 提供安全, 有特殊需要的儿童和他们正常发展的同龄人通过一个综合模式一起学习和成长的培养环境. 每个孩子的个人需求都通过一个有组织的, 利用游戏和探索促进学习的适合发展的项目. 结构化的以中心为基础的活动为通信领域的成长和发展提供了机会, 认知, 自我管理, 精细和粗大运动, 以及社交情感技能. 学前环境为儿童及其家庭提供了连续性和可预测性,同时促进了从家庭到学校的过渡.
为什么要申请威尼斯新版本下载的学前教育项目?
- 威尼斯新版本下载综合学前教育计划的目标是为有特殊需要的儿童提供指导,与他们正常发展的同龄人一起.
- GPS综合学前教育计划是50年前根据特殊教育法制定的,旨在为学龄前学生提供免费和适当的公共教育.
- 我们的教师在特殊教育和通识教育方面都获得了康涅狄格州的正式认证.
- 威尼斯新版本下载综合学前教育项目是一个结构化的, 中心的项目, 每个孩子在哪里参与教学活动/体验, 哪些涉及交流领域, 认知, 自助, 精细/大肌肉运动和社会情感发展.
GPS综合学前教育项目遵循康涅狄格早期学习发展标准,促进:
- 通过设定高而适当的期望,实现所有儿童的平等;
- 通过提供明确的学习目标和轨迹,提供高质量的早期学习体验;
- 根据每个儿童的成长和发展,提供个别支持;
- 家庭对孩子学习内容的理解以及如何支持他们;
- 教师对适龄内容和儿童学习方法的理解;
- 基于这些儿童共同目标的跨部门沟通.
(来自 http://www.ctoec.org/wp-content/uploads/2019/12/CT-ELDS-Main-2014.pdf)
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